логин пароль
контактеacebookвход в игру
Главная | Новости | Онлайн | Правила | Опросы | Регистрация в игре | Забыли пароль?
Расписание | Турниры | Команды | Игроки | Трансферы | Обмены | Аренда
Рейтинги | Форум | Чат | Контакты
Результат матча | Сравнение соперников +0
2  0 Гринс Юнайтед (Брайтон, Барбадос) - Фэйри Вэли (Барбадос)  2:1 1  1
7 сентября 2012, 22:00. Сезон 24. День 243. Чемпионат: Барбадос, D3-A, 21 тур.
Погода: пасмурно, 16° C. Стадион "Гринс" (20 000). Зрителей: 20 000. Билет: 25
  Чейс  
Картер
 Сингх 
Холдер
Прети 
 Гилкс
Аткинс
Келлман
Брюстер
 Хантр 
 Лукас
GK
LD
SW
CD
RD
LW
CM
RW
CF
CF
CF
1-4-3-3 Формация 1-3-4-3
Моррисон
Дурант
Зинклер
Белле 
Мадети С.
Голден
Гросвенор
Гардинг
Мкртчян
  Вон  
Бемараханана
GK
LD
CD
RD
LM
CM
AM
RM
CF
CF
CF
атакующая Тактика атакующая
катеначчо
Стиль
нормальный
по игроку Вид защиты зональный
с последним Защита в линию
аккуратная Грубость игры аккуратная
обычный Настрой на игру отдых
100%1 95%2 Оптимальность 100%1 75%2
50%Соотношение сил 50%
+0.00% Сыгранность +5.25%
13(9) Удары (в створ) 12(6)
6 Угловые 3
8 Штрафные 6
0 Пенальти 1
6 Офсайды 3
Рейтинг силы команд 874
44%
1116+242
56%
Стартовый состав 831
50%
836+5
50%
Игравший состав 831
50%
836+5
50%
Сила в начале матча 1013+180
55%
833
45%
Сила в конце матча* 1060+227
56%
833
44%
Владение мячом
51%
49%
Лучший игрок матча Майкл Гилкс (Гринс Юнайтед) Худший игрок матча Шейн Вон (Фэйри Вэли)
Поз Гринс Юнайтед В НC Спец РC Ф У/В Г/П О
GK Эдриен Чейс 26 118 И4 Р4 В4 К4 130 - 6 1 5.2
LD Фицджеральд Картер 29 73 116 - 2/0 - 5.2
SW Рэмонд Сингх 18 49 87 - - - 4.1
CD Теофилус Холдер 19 61 И2 82 - - - 4.7
RD Марко Прети 33 68 64 - - - 4.7
LW Майкл Гилкс 29 84 130 - 2/2 1 6.5
CM Кадем Аткинс 23 66 70 3 - 0/1 5.6
RW Бредли Келлман 19 59 И У К 86 - 2/2 - 4.1
CF Эррол Брюстер 22 67 И2 107 - 3/2 - 5.3
CF Шон Хантр 20 66 И У К 95 2 2/2 1 5.4
CF Райан Лукас 26 77 И3 Д У2 П 87 2 2/1 - 5.5
GK Брайен Гуддин 18 52 - - - - -
- Ренальдо Гале 19 53 - - - - -
- Марио Гилл 18 45 - - - - -
- Эдгар Гардинг 32 87 - - - - -
- Рамуэль Рэмси 17 40 - - - - -
Поз Фэйри Вэли В НC Спец РC Ф У/В Г/П О
GK Лесли Моррисон 31 93 Р В4 П К 91 - 9 2 3.8
LD Ефон Дурант 19 44 60 - - - 3.2
CD Кенрой Зинклер 20 43 30 1 - - 3.0
RD Гэри Белле 19 44 45 2 - - 3.6
LM Пап Мадети Сиссе 25 112 И4 Км4 Д4 Пк4 132 - - 0/1 4.0
CM Алекс Голден 24 102 И4 Д4 Ат2 К4 94 1 - - 3.7
AM Рудольф Гросвенор 22 63 У 47 2 3/1 - 3.9
RM Стефан Гардинг 18 47 47 - 1/0 - 3.7
CF Гайк Мкртчян 28 150 И4 Км4 Пк4 Ат4 170 - 3/3 1 4.5
CF Шейн Вон 19 70 Пк2 У4 См4 П2 62 1 4/2 - 2.5
CF Роберт Бемараханана 32 86 47 1 1/0 - 3.2
GK Керри Левин 21 40 - - - - -
- Сарануват Нусартсангка 26 133 Д4 Пк4 У4 - - - - -
- Эндрю Генри 19 38 - - - - -
- Шэйн Мюррэй 18 48 - - - - -
- Франкоис Каренси 18 48 - - - - -
Мин Соб Команда Хроника событий: Счет
16 Фэйри Вэли Команда меняет тактику (все в атаку)
45 Роберт Бемараханана получает желтую карточку
46 Гринс Юнайтед Шон Хантр, замкнул прострел с фланга (пас - Кадем Аткинс) 1:0
57 Фэйри Вэли Гайк Мкртчян, замкнул прострел с фланга (пас - Пап Мадети Сиссе) 1:1
59 Гринс Юнайтед Бредли Келлман получает желтую карточку
62 Команда меняет тактику (все в атаку)
71 Майкл Гилкс получает желтую карточку
71 Фэйри Вэли Шейн Вон НЕ забивает с пенальти
76 Гринс Юнайтед Команда играет грубо
77 Майкл Гилкс, выход один на один 2:1
89 Фэйри Вэли Гэри Белле получает желтую карточку
Комментарии тренеров команд:
+0
перед матчем
Тренер команды Гринс Юнайтед: "почему не избавиться? Если играть 2мя разными составами, 1 игру основа, другую - слив (дубль), то усталость уходит довольно быстро (за неделю с небольшим (реальную)) можно сбить усталость до менее 10, если не до 0. Усталость гостей в этом конкретном матче нам наруку, хотя о воедности гены знаю по собственной шкуре. Хорошей игры."
+0
перед матчем
Тренер команды Фэйри Вэли: "Ну что от усталости нам ни как не избавиться по этому мы даже не расчитываем на победу. До встречи на поле главное без травм."
+0
после матча
Тренер команды Гринс Юнайтед: "отдыхал он наверно во время пенальти, кот и не забил. Спасибо за игру. Удачи в будущих матчах."
+0
после матча
Тренер команды Фэйри Вэли: "Нет но как это так мы только начали набирать обороты и Шейн Вон не забивает с пинальти. И как это так."
В чате 26 менеджеров
Ridik Осилил таки
Ridik barca10fan: Готов новый обзор
WorstFriend Freeks: командир, ты решил с утра озарить свой путь огнями?
Freeks WorstFriend: хренавлик
WorstFriend Freeks: НРАВЛИК
Freeks WorstFriend: не просьба, а информация, вдруг ты путаешь лайк и монетки
WorstFriend Freeks: главное не забыть про просьбу нажать монетку
Freeks WorstFriend: либо трактат, либо "плохой обзор, пару строк"
WorstFriend TimBat: обзор на Ирусика?
Ridik Fonitio: Может в ЦАР написать обзор?
Ridik Пишу обзор, иногда много интересного подмечаешь. Например уход в суперзащиту при счёте 3-0 и как итог карточка вратарю
TimBat Ridik: расскажи про Ирусика...
Ridik
Lord_Raistlin WorstFriend: а что за легенда про Ирусика?
WorstFriend TimBat: ирусик тоже дополнил бы образ
Lord_Raistlin Впрочем, там ведь еще издревле хорошо относятся к столь любимым им англичанам, может понравится...
Lord_Raistlin И не тяжело ли ему будет идти в самый Париж?)
TimBat тебе
TimBat Lord_Raistlin: небе до Едитопа как до Парижа на лыжах)
Lord_Raistlin Так подберите где-нибудь)
TimBat Lord_Raistlin: харизмы не хватает)
Lord_Raistlin TimBat: вы там, поди, уже готовитесь меня единственным топ-менеджером звать...вторым?)
TimBat Lord_Raistlin: пазика нету... поэтому тяжело)
Lord_Raistlin WorstFriend: увы, но тяжело все же воспринимать это как шутку, да.
Lord_Raistlin Впрочем, я бы говорил их только иронично
Lord_Raistlin Если что - это цитаты. И даже не ироничные
Lord_Raistlin И это, объект культуры.
Lord_Raistlin Я честь, ум и совесть вашей эпохи.
WorstFriend Lord_Raistlin: теперь в чате два человека не переносят ложь
WorstFriend Lord_Raistlin: зря вы съездили на тот шахматный турнир
WorstFriend TimBat:
TimBat доброе)
Freeks WorstFriend: ну не голый и не сильно монстрище. Голый то у меня есть дублёр...
Lord_Raistlin Я даже вебку для этого занятия купил, тысячи за две с чем-то ваших. Для меня тогда очень большие деньги были.
Lord_Raistlin А на счет обществознания - заведомо не хочу обучать детей лжи, которая подразумевается.
Lord_Raistlin Где-то после этого я понял что такую работу больше сам искать не буду.
Lord_Raistlin Короче, провожу занятие с методистом. В конце занятия: "все прекрасно, но дети с которыми вы занимаетесь должны быть старше, я оценю вас на 4/5 типа я не заинтересовываю младший школьный возраст или около того и рекомендую на постарше". Кадры: "вас рекомендуют на ЕГЭ и ОГЭ" Я: "я вам говорил" Кадры: "Мы вас не возьмем".
Lord_Raistlin И все равно по мне онлайн - это как-то не то, нет прямого контакта. Но как бы я пытался, не помню уже название конторы, но она оч. популярна сейчас. Я им говорю, что "хочу преподавать ну типа уровень ваших ОГЭ, ЕГЭ", они говорят: "хорошо, но мы вас не возьмем на такой уровень". я такой: ?!!? Они: "давайте уровень помладше. Проведем тестовое занятие с методистом". Я такой "ок это лучше чем ничего, но я не работаю с такими детьми, им играть надо, а не вот это вот".
WorstFriend Lord_Raistlin: да, это популярная проблема
Lord_Raistlin К сожалению, я и искать клиентов - малосовместимые вещи, поэтому идея оффлайн успешно загнулась, хотя я дошел даже до уровня расклейки объявлений на столбах, что несколько сложнее чем в интернетике, всего несколько клиентов за пару месяцев. Как делать это онлайн - я затруднялся и затрудняюсь представить, не имея на руках специфических инструментов, которые есть у контор, но уровень этих контор оказался слишком потрясающ.
Lord_Raistlin Не поверите, но я тоже - математики.
WorstFriend Lord_Raistlin: основная задача выполнялась, труд оплачивался
Lord_Raistlin В сравнении с оффлайн?)
Lord_Raistlin И как у вас это, ну, получалось онлайн?
WorstFriend Lord_Raistlin: по-разному, математики
Lord_Raistlin И да, онлайн?
Lord_Raistlin Какой дисциплины, если не секрет?
WorstFriend Lord_Raistlin: да
Lord_Raistlin WorstFriend: вы когда-нибудь занимались репетиторством?
WorstFriend Lord_Raistlin: могу порекомендовать устроиться онлайн-репетитором чего-нибудь типа обществознания для подготовки российских школьников к ЕГЭ
Профиль
Закрыть